I- Révision du cours 3
1/ Les verbes du premier groupe
https://es.liveworksheets.com/is2551168vx
2/ Chanson : Ça ira, Joyce Jonathan
A- Dis les affirmations suivantes sont vraies ou fausses :
1/ La jeune femme est dans un café.
2/ Sur la table, il y a une fleur blanche.
3/ La jeune femme a les cheveux longs.
4/ La jeune femme porte une robe noire.
B- Qui rencontre-t-elle ?
1/ Un jeune avec un skateboard
2/ Un homme avec beaucoup de piercings
3/ Un sportif avec un tee-shirt rouge
4/ Un vieil homme
C- De quel instrument de musique joue la jeune femme ?
D- Tu aimes cette chanson ?
II- La négation
Règle : NE + VERBE + PAS
Exemple :
Il vit à Madrid -> Il ne vit pas à Madrid.
Je vais à la plage -> Je ne vais pas à la plage.
Exception : quand le verbe commence par une voyelle ou un h muet : N’ + VERBE + PAS
Exemple :
Tu aimes les chats -> Tu n’aimes pas les chats.
Nous habitons à Colmenar -> Nous n’habitons pas à Colmenar.
III- Les articles définis et indéfinis
1/ Lis le texte suivant :
« Bonjour ! Moi, c’est Romain, et j’adore les animaux. Chez moi, il y a un chien et deux chats. Mon chien s’appelle Simba et mes chats s’appellent Lili et Sushi. Ce sont des femelles. Nous avons aussi une poule qui pond des œufs dans le jardin.
Pour Noël, je vais demander un cheval. Les chevaux sont des animaux très beaux. Ma mère a dit oui, mais je crois que mon père n’est pas d’accord… »
2/ Combien d’animaux Romain a-t-il ?
3/ Que va-t-il demander pour Noël ?
4/ Observe le texte. Quels sont les articles définis et indéfinis en français ?
5/ Que signifie « chez » ?
Exercice : complète les phrases suivantes avec le bon article défini ou indéfini.
1/ Marion a ………… chien et ………….. chat.
2/ Je déteste ………….. chevaux.
3/ Nous avons …………. poule.
4/ ………… lapins sont toujours mignons.
5/ L’un des animaux les plus dangereux est …….. ours.
IV- Les animaux
1/ Regarde la vidéo et essaye de retenir le plus de noms d’animaux.
2/ Associe chaque nom d’animal au bon numéro.
3/ Quel est ton animal préféré ?
V- Pose des questions
Activité :
1/ Pose des questions à ton professeur. Tu as quelques minutes pour les préparer.
2/ Quand le professeur répond, prend une feuille et note ses réponses. N’hésite pas à lui demander de répéter (« tu peux répéter ? » = « ¿ puedes repetir ?).
3/ Ensuite, présente ton professeur. Tu peux utiliser le sujet « tu » ou « elle ».
Exemple : Tu aimes dessiner / Elle aime dessiner.
VI- L’essentiel du français
Si un jour, tu voyages en France, tu auras besoin de ces phrases.
1/ Traduis en français les phrases suivantes :
- Perdón !
- Muchas gracias.
- De nada !
- Donde están los aseos por favor ?
- Una mesa para dos.
- Lo siento.
- Quisiera un Coca-cola.
- Hola señor.
- Adiós señora.
- Puedes repetir por favor ?
- Hasta mañana !
-> Conseil pour continuer à apprendre le français
Regarde des séries / des films français avec les sous-titres en espagnol.
Je te conseille la série d’animation Wakfu :
