Bonjour à tous. Aujourd’hui, nous allons débuter la séquence 6 qui va porter sur l’étude de la pièce de Molière, Le Malade imaginaire. Prenez une nouvelle feuille et faites le sommaire de la séquence comme nous avons l’habitude de le faire.
Séquence 6 : Le Malade imaginaire, Molière
Problématique : comment le théâtre permet-il de se moquer et de critiquer ?
Objectifs : définir la comédie classique ; étudier la pièce de Molière ; comprendre le fonctionnement d’une pièce de théâtre.
I. Le genre dramatique (le théâtre)
1) Qu’est-ce que le théâtre ?
→ Répondez à la question dans votre classeur au crayon de papier avant de consulter la réponse et de la recopier dans le classeur.
2) Le texte de théâtre
→ Replacez les éléments du texte de théâtre dans l’application ci-dessous :
→ Notez dans la leçon :
Dans le texte de théâtre, il faut distinguer :
– les dialogues, paroles prononcées par les personnages ;
– des didascalies, c’est-à-dire les éléments du texte qui n’apparaissent pas dans la représentation (actes, scènes, noms des personnages avant les répliques, indications de mise en scène).