Activité 1 : lecture d’un texte qui apparait
→ Objectif : améliorer la vitesse de lecture.
Lisez à voix haute le texte 2 extrait du Livre des merveilles, de Marco Polo, en suivant l’apparition des caractères. Pour changer de texte, utilisez les flèches. Choisissez la vitesse qui vous est la plus confortable.
Activité 2 : lire des mots difficiles
→ Objectif : améliorer la capacité de lecture.
Lisez chaque mot à voix haute, puis vérifiez que vous l’avez bien prononcé.
Activité 3 : lire rapidement des mots
→ Objectif : améliorer la rapidité du déchiffrage
Lisez trente mots à voix haute le plus vite possible. Pour changer de mot, cliquez sur le bouton « mot suivant ».
Activité 4 : lire un texte en respectant le rythme et en travaillant l’intonation
→ Objectif : lire avec expressivité et respecter le rythme du texte
Lisez chaque extrait à voix haute. Écoutez ensuite l’enregistrement et essayez de relire le texte en imitant l’intonation et le rythme utilisés par la lectrice.
Le Papa de Simon, Guy de Maupassant
Extrait 3
Quant à Simon, ils ne le connaissaient pas, car il ne sortait jamais et il ne galopinait point avec eux dans les rues du village ou sur les bords de la rivière. Aussi ne l’aimaient-ils guère ; et c’était avec une certaine joie, mêlée d’un étonnement considérable, qu’ils avaient accueilli et qu’ils s’étaient répété l’un à l’autre cette parole dite par un gars de quatorze ou quinze ans qui paraissait en savoir long tant il clignait finement des yeux :
– Vous savez… Simon… eh bien, il n’a pas de papa.
Extrait 4
Le fils de la Blanchotte parut à son tour sur le seuil de l’école.
Il avait sept ou huit ans. Il était un peu pâlot, très propre, avec l’air timide, presque gauche.
Il s’en retournait chez sa mère quand les groupes de ses camarades, chuchotant toujours et le regardant avec les yeux malins et cruels des enfants qui méditent un mauvais coup, l’entourèrent peu à peu et finirent par l’enfermer tout à fait. Il restait là, planté au milieu d’eux, surpris et embarrassé, sans comprendre ce qu’on allait lui faire.